به گزارش خبرنگار نگین حاشیه،
به گزارش توس اکو، حجتالاسلام علی خیاط، رئیس حوزه علمیه خراسان، در نشست خبری چهارمین دوره مدرسه تابستانه دارالعلم، با تسلیت ایام شهادت و تبریک روز خبرنگار، به پیشینه تاریخی و تمدنی حوزه علمیه خراسان اشاره کرد و گفت: مدارس علمیه در خراسان از نیشابور آغاز شده و در ادامه در مشهد و پیرامون حرم مطهر رضوی توسعه یافتهاند.
وی افزود: مدارس تاریخی همچون مدرسه دو درب، پریزاد، میرزا جعفر و خیراتخان، بخشی از میراث علمی و تمدنی حوزه خراسان هستند که همچنان به فعالیت خود ادامه میدهند و نشاندهنده جایگاه تاریخی مشهد در عرصه علم و معارف اسلامیاند.
رئیس حوزه علمیه خراسان با تأکید بر ضرورت پیوند میان سنت علمی حوزه و نوسازی آموزشی اظهار کرد: مدیریت حوزه علمیه مشهد با همکاری شورای سیاستگذاری، برنامهریزیهای دقیقی برای ارتقای کیفیت مدارس تابستانه انجام داده است.
حضور ۲ هزار طلبه و نخبه در دارالعلم
خیاط با اشاره به استقبال از چهارمین دوره مدرسه تابستانه دارالعلم گفت: بیش از ۲ هزار و ۶۸۰ نفر از طلاب و نخبگان حوزههای علمیه سراسر کشور برای حضور در این دوره ثبتنام کردند که حدود ۲ هزار نفر از آنان پذیرفته شدهاند.
وی ادامه داد: از میان پذیرفتهشدگان، هزار نفر در کلاسهای حضوری شرکت خواهند کرد که ۳۰۰ نفر از آنان را طلاب خواهر تشکیل میدهند.
به گفته رئیس حوزه علمیه خراسان، کلاسهای چهارمین دوره مدرسه تابستانه دارالعلم از ۲۴ مردادماه به مدت دو هفته برگزار میشود و شرکتکنندگان در رشتهها و محورهای مختلف علمی آموزش خواهند دید.
خیاط افزود: فقه و اصول، علوم عقلی، قرآن و حدیث، ادبیات و زبانشناسی، منطق، تاریخ و سیره و همچنین نسخهشناسی از جمله محورهای آموزشی این دوره است.
وی همچنین از برگزاری دورههای هوش مصنوعی و مهارتافزایی و بازدید از مراکز علمی در حاشیه برنامههای آموزشی دارالعلم خبر داد و گفت: تلاش شده است محتوای دوره متناسب با نیازهای علمی و مهارتی طلاب و اقتضائات روز طراحی شود.
مشهد؛ حلقه اتصال حوزههای علمی
رئیس حوزه علمیه خراسان با تأکید بر نقش مشهد مقدس در توسعه ارتباطات علمی حوزههای علمیه اظهار کرد: هدف این است که مشهد با محوریت وجود نورانی حضرت رضا(ع)، به پایگاه شبکه نخبگانی در سراسر کشور تبدیل شود.
وی افزود: این ظرفیت میتواند زمینهساز ارتباط مؤثر میان حوزههای علمیه کشور و مراکز علمی حوزوی همچون قم، نجف و مشهد باشد و جایگاه علمی و تمدنی مشهد را بیش از پیش تقویت کند.
دارالعلم وارد مرحله ساختاری و مسئلهمحور شد
در ادامه این نشست، دکتر عبدالحمید طالبی، رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی، با تأکید بر ضرورت تعامل و همافزایی میان نهادهای علمی گفت: آستان قدس رضوی با تقویت همافزایی درونسازمانی و تعامل سازنده با حوزه علمیه مشهد و دانشگاهها، مسیر همکاری و همافزایی ملی را دنبال میکند.
وی با اشاره به سابقه فعالیت خود در حوزه ارتباطات حوزوی اظهار کرد: از نخستین سالهای طرح ایده دارالعلم، بر ضرورت حمایت آستان قدس رضوی از مدیریت حوزه علمیه مشهد تأکید شده بود و امروز این همکاری به سطحی ساختاری و مطلوب رسیده است.
طالبی افزود: دارالعلم برای نخستینبار دارای ساختار مصوب و تشکیلات اداری شده و برنامهریزیهای آن با همکاری مرکز مدیریت حوزه علمیه مشهد و شورای سیاستگذاری انجام میشود.
رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی ادامه داد: امسال مسئلهمحوری و ترسیم نقشه راه پژوهشی دارالعلم بر اساس یک برنامه پنجساله در دستور کار قرار گرفته است تا مسیر ارتقای دانش تخصصی طلاب و جهتدهی به فعالیتهای پژوهشی آنان روشنتر شود.
دو مدرسه تخصصی جدید در دارالعلم
طالبی با اشاره به ضرورت پاسخگویی حوزه به تحولات جهان اسلام و نیازهای علمی عصر حاضر گفت: دارالعلم با رویکردی نوآورانه و با هدف برقراری ارتباط مؤثر با مخاطبان امروز فعالیت میکند.
وی از راهاندازی دو مدرسه تخصصی جدید خبر داد و افزود: مدرسه سیره و تاریخ اهلبیت(ع) با هدف عملیاتی کردن توصیه رهبر شهید انقلاب در ششمین کنگره جهانی حضرت رضا(ع) درباره ضرورت جبران کمکاری در معرفی ائمه معصومین(ع) ایجاد شده است.
وی همچنین به راهاندازی مدرسه نسخهشناسی و تصحیح متون اشاره کرد و گفت: حفظ، بازخوانی و احیای میراث مکتوب اسلامی از ضرورتهای مهم علمی است و این مدرسه میتواند در تقویت مرجعیت علمی و پژوهشی مشهد مقدس نقشآفرین باشد.
حرکت به سوی شبکه نخبگانی رضوی
رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی در پایان با اشاره به برنامههای ۱۰ ساله مؤسسات آموزش عالی و مراکز پژوهشی آستان قدس رضوی اظهار کرد: حرکت علمی حضرت رضا(ع) بهعنوان «عالم آلالله» و تأثیرگذاری ایشان در عرصه دانش و معارف، زیربنای اصلی برنامههای توسعهای این مجموعه خواهد بود.
طالبی تأکید کرد: ایجاد شبکه نخبگانی در سراسر کشور و تقویت ارتباط میان مراکز علمی و حوزوی، از محورهای اصلی این برنامههاست و دارالعلم میتواند به یکی از مهمترین بسترهای تحقق این هدف در مشهد مقدس تبدیل شود.
