به گزارش خبرنگار نگین حاشیه،
روزنامه سیدنی مورنینگ هیرالد در گزارشی نوشت، محققان با بررسی و ارزیابی ۹۱ کشور جهان به نتایج بسیار نگران‌کننده‌ای دست پیدا کردند.
در این گزارش آمده است: نتایج یک بررسی و ارزیابی آموزشی بین‌المللی گسترده که ۹۱ کشور در آن شرکت داشتند، از افت شدید و نگران‌کننده سطح انضباط مدرسه‌ای و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان استرالیایی خبر داد.
این افت در دروس خواندنی و ریاضیات به پایین‌ترین حد خود در حدود ۲۵ سال اخیر رسیده و هشدارهای فوری تربیتی را به همراه داشته است.
طبق این گزارش، دانش‌آموزان استرالیایی در فهرست «بدرفتارترین و پرآشوب‌ترین» دانش‌آموزان جهان در کلاس‌های درس قرار گرفته‌اند.
شبکه ۹ تلویزیون استرالیا نیز با پرداختن به این گزارش آن را «نقطه قعر یک روند نزولی مداوم در محیط آموزشی طی سال‌های اخیر» خواند و تاکید کرد: «وضعیت کنونی بیانگر عقب‌گرد پیوسته نسبت به کف آموزشی یک‌چهارم قرن پیش است.»
گزارش، این افت رفتاری بی‌سابقه را به سه عامل نسبت داده که اکنون کادر آموزشی را نگران کرده و در بحث‌های ملی برجسته شده است.
مهم‌ترین آنها گسترش استفاده از دستگاه‌های دیجیتال و گوشی‌های هوشمند است که باعث پرت شدن حواس دانش‌آموزان و تضعیف تمرکز ذهنی آنها در طول کلاس‌ها شده است.
عامل دوم، افزایش نرخ پرخاشگری مدرسه‌ای و تاثیر منفی مستقیم آن بر سلامت روانی محیط آموزشی است.
عامل سوم نیز پدیده بی‌توجهی دانش‌آموزان به دستورالعمل‌های کادر آموزشی یا همکلاسی‌های خود هنگام تدریس است.
